Resumen de El juego no competitivo como recurso didáctico en el currículo escolar de Educación Física

María Dolores García Díez, Carlos Velázquez Callado, María Inmaculada Fernández Arranz, María Paz Cáceres García

• español

  La Educación para la Paz supone la transmisión de una serie de valores desde las diferentes áreas que conforman el currículo. Los juegos no competitivos se convierten en un excelente recurso didáctico para inculcar estos valores en nuestros alumnos/as desde el área de Educación Física.

• English

  Education from peace involves the transmission of some values in the different school subjects. Games without competitions becames an excellent didactic resort to infuse these values into our pupils in Physical Education classes.