Desarrollo curricular basado en la Escuela de Formación Permanente del Profesorado

• Autores: Juan Yanes González
• Localización: RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Nº 6, 1989 (Ejemplar dedicado a: Actas del IV Seminario Estatal de Escuelas Universitarias de Magisterio), págs. 531-540
• Idioma: español
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  • español

    El Desarrollo Curricular Basado en la Escuela (DCBE) aparece hoy como una estrategia para la mejora escolar y, al mismo tiempo, como una vía de formación permanente del profesorado que intensifica su desarrollo profesional. La primera parte de esta comunicación describe el contexto de surgimiento del DCBE y algunos de los supuestos en los que se basa. En la segunda parte se apuntan varias de sus implicaciones en la formación permanente del profesorado y en su desarrollo profesional

  • English

    Nowadays School-Based Curriculum Development (SBCD) appears as an strategy for school improvement and, at the same time, as inservice training that enhance the professional development of teachers. The first part of this paper, depicts the context from which SBCD came out and describes some of its assumptions. The second part, pose some of the implications of SBCD for teachers' professional development and training