Proyecto de interdisciplinariedad en la Escuela Universitaria del Profesorado de E.G.B. de Teruel

• Autores: María Carmen Bernad Martínez, Anunciación Sánchez Martín
• Localización: RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Nº 2, 1988 (Ejemplar dedicado a: III Seminario Estatal de Escuelas Universitarias de Magisterio / coord. por José Emilio Palomero Pescador), págs. 419-426
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    Esta experiencia es un intento de resolver en nuestra Escuela algunos de loso problemas más importantes de los Planes de estudio actuales. Parte de la hipótesis: '¿Es posible la utilización del método interdisciplinar en nuestra realidad concreta? ¿Mejora el aprendizaje significativo en nuestro Centro?La conclusión a la que llegan, tanto profesores como alumnos, es que puede hacerse y será provechosa la continuación del trabajo, para mejorar la enseñanza en nuestro Centro.En esta ocasión, presentamos el 'Sondeo inicial', ya que la experiencia consta de tres fases que se continuarán en años sucesivos

  • English

    This experience means an attempt to solve some of the most significant problems of the present curricula in our School.It starts from the hypothesis: 'Is the use of the 'método interdisciplinar' possible in our particular situation? Does it mean a significant improvement of teaching in our School?Both teachers and students come to the conclusion that this method can be applied and that the continuation of it will be profitable in order to improve the learning process in our School.We present here the 'Initial Survey', since the experience consists of three parts which will be carried out in the coming years