Dos modelos avanzan en direcciones opuestas: el que considera la educación un derecho universal y un bien público y el que lo entiende como un bien individual con valor económico. El Fòrum Social per l'Educació a Catalunya congregó, a finales de febrero, a más de 2.000 personas, que debatieron en torno a esta dicotomía y presentaron propuestas para mejorar la educación.
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