El autor abandona la cuestión de la introducción en Cuba de los estudios CTS, en el contexto de los cambios ministeriales, sobre los programas de las asignaturas de la filosofía, en el contexto de la caída del bloque comunista, de la situación económica especial de Cuba, y de su contexto político internacional claramente hostil. Estudia en este sentido cómo la corriente del llamado "movimiento CTS" ha dejado su huella en los programas de estudio, con la introducción consiguiente de todos los tópicos del llamado movimiento CTS, a los que el autor dedica un estudio crítico profundo, reivindicando la necesidad de recuperar y sostener aquellos aspectos del materialismo histórico aún vigentes y operativos, sin necesidad de recaer en los estériles manuales de Diamat.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados