Hacia la igualdad de oportunidades por el desarrollo de las habilidades sociales

• Autores: María Teresa Valle Milaró
• Localización: Abaco: Revista de cultura y ciencias sociales, ISSN 0213-6252, Nº 21-22, 1999 (Ejemplar dedicado a: Habilidades sociales), págs. 91-100
• Idioma: español
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• Resumen

  • Los programas de intervención en igualdad de oportunidades implican necesariamente el desarrollo de las habilidades sociales, también llamadas habilidades de vida (life skills). Entendemos por habilidades de vida la utilización de comportamientos apropiados y responsables en la solución de problemas relacionados con asuntos familiares, personales, de disfrute del ocio, del trabajo, de la relación interpersonal en la comunidad. En el caso de las mujeres es particularmente notorio el hecho de que los llamados hábitos sociales implican la toma de conciencia en superar barreras que por diversas creencias o causas están presentes en el desarrollo de la autoestima y en las relaciones interpersonales. Se describen diferentes supuestos en el colectivo de mujeres con mayor dificultad de inserción sociolaboral enfatizando en la necesidad de la confianza y competencia como factores fundamentales en los programas sociales que tengan como objetivo la igualdad de oportunidades.