El número en la vida cotidiana

• Autores: Ángel Alsina i Pastells
• Localización: Infancia: educar de 0 a 6 años, ISSN 1130-6084, Nº. 65, 2001, págs. 14-18
• Idioma: español
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• Resumen

  • Ya en la escuela 0-3 se empiezan a construir progresivamente el concepto de cantidad y la capacidad mental de operar, dos nociones estrechamente relacionadas. Desde la perspectiva de una didáctica específica como es la matemática, se ofrecen algunas orientaciones y recursos extraídos del entorno inmediato de los pequeños, que permiten potenciar la adquisición de estas estructuras de pensamiento matemático