Familia-escuela: la interacción un camino a recorrer

• Autores: Sandra Mosquera, Esteban Agirre
• Localización: Infancia: educar de 0 a 6 años, ISSN 1130-6084, Nº. 73, 2002, págs. 19-23
• Idioma: español
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• Resumen

  • La implicación de la familia en las instituciones educativas es hoy un principio aceptado por todos, avalado por la legislación y reflejado en la estructuración de la escuela. Esto implica, por otra parte, que dicho principio ha de ir bajando de los planteamientos y enunciados y haciéndose realidad en la imbricación compleja y cotidiana del funcionamiento de todas y cada una de las estructuras que pueden canalizar la interacción mutua de los actores que conforman la comunidad educativa.