La educación infantil metaforizada como un inmenso y frondoso árbol, con unas raíces que se hunden en la memoria colectiva y en la historia de muchos pueblos, un tronco grueso, sustento de muchas ramas, complejamente entrelazadas y relacionadas, provocando unas el nacimiento de las otras y el origen de múltiples cuestionamientos entre los y las que las observamos y vivimos. Esta es mi personal visión de la educación de niñas y niños de 4 y 5 años en uno de los distritos de escuelas públicas de Houston, Tejas.
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