Hay escuelas infantiles donde se trabaj con unos materiales denominados popularmente "bits" de inteligencia. Sobre este particular, se está generadno una cierta expectación profesional y familiar. Respecto de este material en sí y de la manera de utilizarlo, la autora plantea ciertas cuestiones claves:¿Compartir palabras es compartir significados? ¿Qué mecanismosde aprendizaje intervienen al quere decir el nombre de imágenes en doce segundos? ¿Cómo pueden asociarse imágenes y las palabras en el aprendizaje d nuevos significados y conceptos?
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