Parece que muchos adultos hubieran olvidado que de pequeños jugaban. A veces, incluso en las clases de educación infantil, el juego está ausente. Se juega en el patio, o en espacxio bien determinados de la clase. Parece como si los adultos se sintiesen amenazados por su carácter aleatorio, porque se escapa de la omnipresencia del maestro. Para incorporarlo a la escuela, hay qur reflexionar sobre el juego, empezando por el principio: ¿qué es?
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