Interactive Assessment of Metacognition: Exploratory study of a procedure for persons with severe mental retardation

• Autores: D. Saldana
• Localización: European journal of psychology of education, ISSN-e 1878-5174, ISSN 0256-2928, Vol. 19, Nº 4, 2004, págs. 349-364
• Idioma: inglés
• Texto completo no disponible (Saber más ...)