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El sesgo lingüístico intergrupal: el efecto de la valencia de las categorías lingüísticas

  • Autores: Lorena Gil de Montes Etxaide, José Francisco Valencia Garate, Itziar Arruti, Arantxa Carbonell
  • Localización: International Journal of Social Psychology, Revista de Psicología Social, ISSN-e 1579-3680, ISSN 0213-4748, Vol. 13, Nº 1, 1998, págs. 117-127
  • Idioma: español
  • Texto completo no disponible (Saber más ...)
  • Resumen
    • español

      El nivel de abstracción del lenguaje puede ser un medio de transmisión y mantenimiento de estereotipos, tal como propone el Sesgo Lingüístico Intergrupal (Maass et al., 1989). En este estudio se analiza el uso diferencial del nivel de abstracción del lenguaje producido por dos grupos en conflicto (HB y Gesto por la Paz) cuando dan razonamientos referentes a acciones bien congruentes o bien incongruentes con su propio grupo. Mediante un diseño 2 (congruencia de la acción) x 2 (valencia de los verbos utilizados en los razonamientos), se analizará si son los procesos motivacionales o los cognitivos los que llevan a los participantes a una utilización sesgada del lenguaje (Sesgo Lingüístico Intergrupal). Finalmente, los resultados del estudio serán explicados haciendo referencia a las diferentes teorías que en este caso puedan explicar el Sesgo Lingüístico Intergrupal, así como al contexto socio-político en que conviven ambos grupos

    • English

      The level of abstraction of the language can be a way of transmiting and maintaining stereotypes, such as the Linguistic Intergroup Bias (Maass et al., 1989) proposes. In this study the differential use of the level of abstraction in language performed by two groups in conflict (HB and Gesto por la Paz) is analized when these groups give explanations to actions that can be congruent or incongruent with the ingroup. Using a 2 (congruency of action) x 2 (valence of the verbs used in the explanations) design, it will be analyzed whether the processes that underlie the Linguistic Intergroup Bias are motivational or cognitive. Finally, the results of the study are interpreted in reference to the different theories explaining the Linguistic Intergroup Bias, as well as to the socio-political context where both groups coexist.


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