La repercusión de la formación sobre el aprendizaje organizativo y el rendimiento

• Autores: Mercedes Úbeda García
• Localización: Investigaciones europeas de dirección y economía de la empresa, ISSN 1135-2523, Vol. 10, Nº 3, 2004, págs. 55-68
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este artículo examina la relación entre la política de formación, el aprendizaje organizativo y resultados empresariales. El propósito de nuestra investigación es ampliar la bibliografía empírica emergente sobre el impacto de la formación en la empresa. Los resultados obtenidos a partir de una muestra de empresas indican que la política de formación tiene una repercusión significativa en los resultados de la empresa y en el conocimiento de la organización.