Aproximación metodológica a la comprensión de problemas matemáticos

• Abreu Blaya, Ricardo ^[1] ; Cabrera Martínez, Abel ^[1] ; Hernández Gómez, Juan Carlos ^[1] ; Sánchez Santiesteban, José Luis ^[1]
  1. [1] Universidad Autónoma de Guerrero

     Universidad Autónoma de Guerrero

     México

     
• Localización: RevistaTlamati Sabiduría, ISSN-e 3122-4458, Vol. 19, Nº. 32, 2024 (Ejemplar dedicado a: Ciencia, salud y sustentabilidad: investigaciones desde Guerrero para el siglo XXI), págs. 120-133
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Methodological approach to understanding mathematical problems
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• Resumen
  • español

    La resolución de problemas matemáticos es una actividad central en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Matemática. Muchos investigadores en el área de la Matemática Educativa que reportan dificultades en la fase de comprensión del problema. Este artículo aborda dicha fase y brinda una propuesta de acciones metodológicas con el objetivo de guiar a estudiantes y docentes durante la fase de comprensión del problema.

  • English

    Mathematical problem solving is a central activity in the process of teaching and learning mathematics. Many researchers in the area of Educational Mathematics report difficulties in the comprehension phase of the problem. This article addresses this phase and offers a proposal of methodological actions with the aim of guiding students and teachers during this process.