Tensiones en la validación del conocimiento en la era de la inteligencia artificial: alternativas desde el Sur Global

• Autores: Trinidad Loli Nicèforo Ladislao, Darío Leoncio Villar Valenzuela, Gilmer Homero Gómez Ferrer
• Localización: Encuentros: Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico, ISSN 2343-6131, ISSN-e 2610-8046, Nº. 27, 2026 (Ejemplar dedicado a: Resistencia epistémica ante el avance tecnológico-científico. Preservar la humanidad ante lo artificial.), págs. 220-229
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Tensions in Knowledge Validation in the Age of Artificial Intelligence: Alternatives from the Global South
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• Resumen
  • español

    En la era de la Inteligencia Artificial, el conocimiento, su validación y validez han suscitado tensiones entre las formas de pensar del Norte Global y las resistencias decoloniales del Sur Global. A partir de ello, se reconoce que la ciencia moderna y la introducción de los algoritmos por medio de la Inteligencia Artificial, reproducen sesgos coloniales y marginación de los saberes ancestrales, lo que repercute en la ampliación de las asimetrías del saber y el poder. Por esta razón, el artículo tuvo como propósito analizar las tensiones en la validación del conocimiento en el contexto de la Inteligencia Artificial, a la vez que se explora cómo la colonialidad digital emerge y qué alternativas se ofrecen desde el Sur Global para afrontar esta problemática. Metodológicamente, se trata de una investigación cualitativa y de exploración documental. Entre los principales resultados se destacan tres aspectos medulares: cómo la Inteligencia Artificial ha servido de herramienta para el orden colonial y el epistemicidio; cómo el colonialismo digital extrae información de las naciones del Sur sin una justa retribución de beneficios; cómo las alternativas del Sur Global se han identificado con procesos de resistencia y de vinculación de los saberes ancestrales con el acontecer regional. Se concluyó que la Inteligencia Artificial no es neutral, pero su descolonización es posible, en la medida que se establecen alianzas estratégicas y se dan procesos de resistencia y activismos comunitarios, enmarcados en los lineamientos de la Epistemología desde el Sur.

  • English

    In the era of Artificial Intelligence, knowledge, its validation and validity have raised tensions between the ways of thinking of the Global North and the decolonial resistances of the Global South. From this, it is recognized that modern science and the introduction of algorithms through Artificial Intelligence, reproduce colonial biases and marginalization of ancestral knowledge, which has repercussions in the expansion of asymmetries of knowledge and power. For this reason, the purpose of this paper was to analyze the tensions in the validation of knowledge in the context of Artificial Intelligence, while exploring how digital coloniality emerges and what alternatives are offered from the Global South to address this issue. Methodologically, this is a qualitative research and documentary exploration. Among the main results, three core aspects stand out: how Artificial Intelligence has served as a tool for colonial order and epistemicide; how digital colonialism extracts information from the nations of the South without a fair retribution of benefits; how the alternatives of the Global South have been identified with processes of resistance and linking ancestral knowledge with regional events. It was concluded that Artificial Intelligence is not neutral, but its decolonization is possible, to the extent that strategic alliances are established and there are processes of resistance and community activism, framed within the guidelines of Epistemology from the South.