Variación terminológica en géneros profesionales: un estudio exploratorio de la guía didáctica, el informe técnico y la sentencia judicial

• Autores: Paula Morgado Fernández, Enrique Sologuren Insúa
• Localización: Desde el Sur: Revista de Ciencias Humanas y Sociales de la Universidad Científica del Sur, ISSN-e 2415-0959, ISSN 2076-2674, Vol. 18, Nº. 2, 2026, págs. 1-24
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Terminological variation in professional genres: an exploratory study of the teaching guide, the technical report and the judicial ruling
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    RESUMEN El discurso profesional ha suscitado un incipiente interés en la lingüística aplicada, especialmente en lo que se refiere a la caracterización de géneros que circulan al interior de cada profesión y su enseñanza en el pregrado. Sin embargo, el estudio de la terminología ha recibido un menor interés, aun cuando este permite conocer el modo en que se comunica el conocimiento especializado al interior y exterior de la comunidad profesional. Esta investigación explora la variación terminológica en la guía didáctica, el informe técnico y la sentencia judicial, e identifica las movidas retóricas o secciones textuales donde se presenta este fenómeno. Para ello, se analizaron los términos base y sus variantes en un microcorpus, considerando las causas de la variación y su distancia semántica. Los resultados muestran variación terminológica en los tres géneros y una predominancia de causas discursivas y cognitivas. El estudio aporta datos clave para caracterizar el léxico especializado y el punto de vista que este transmite en contextos profesionales latinoamericanos.

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    ABSTRACT Professional discourse has aroused an incipient interest in applied linguistics, especially with regard to the characterization of the genres that circulate within each profession and their teaching in undergraduate programs. However, the study of terminology has received less interest even though it allows us to understand how specialized knowledge is communicated within and outside the professional community. This research explores the terminological variation in the teaching guide, the technical report and the judicial ruling, identifying the rhetorical moves or textual sections where this phenomenon occurs. For this purpose, the base terms and their variants were analyzed in a microcorpus, considering the causes of variation and their semantic distance. The results show terminological variation in the three genres and a predominance of discursive and cognitive causes. The study offers key insights into specialized vocabulary and the perspectives it conveys in Latin American professional contexts.