Aplicación Móvil FLOORCOACH con Función de Entrenador Virtual y Mejora Personalizada de Habilidades de Floorball: Desarrollo y Validez

• Ockta , Yovhandra ^[1] ; Okilanda, Ardo ^[2] ; Arnando, Muhammad ^[2] ; Mia, Anisa Sholiha ^[2] ; Nazaruddin, Mohammad Nizam ^[3] ; Maulana, Iqbal ^[1] ; Priambodo, Pramudya Wisnu ^[1]
  1. [1] Universitas Teuku Umar
  2. [2] Universitas Negeri Padang
  3. [3] Universiti Kebangsaan Malaysia

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• Localización: Journal of sport and health research, ISSN-e 1989-6239, Vol. 18, Nº. Extra 1, 2026
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • FLOORCOACH Mobile App with Virtual Coach Feature with Personalized Floorball Skill Enhancement: Development and Validity
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    Antecedentes. El rápido desarrollo de la tecnología digital en la educación deportiva ha abierto nuevas oportunidades para el aprendizaje interactivo y la mejora de habilidades. En el floorball, los métodos de entrenamiento tradicionales suelen carecer de orientación personalizada y retroalimentación en tiempo real, lo que limita el progreso de los atletas. Por ello, este estudio tuvo como objetivo desarrollar y validar FLOORCOACH, una aplicación móvil diseñada para mejorar las habilidades de floorball mediante una función de Entrenador Virtual que proporciona entrenamiento y retroalimentación individualizados. Métodos. Esta investigación empleó un enfoque de Investigación y Desarrollo (I+D) utilizando el modelo 4D (Definir, Diseñar, Desarrollar y Difundir). En la fase de Definición se identificaron las limitaciones de los métodos de entrenamiento existentes y se estableció la necesidad de herramientas digitales de aprendizaje. La fase de Diseño incluyó la creación de módulos instructivos para habilidades clave, como el regate, el pase, el tiro y el movimiento táctico, apoyados por componentes multimedia como videos y animaciones. En la fase de Desarrollo, la aplicación fue validada por expertos en educación deportiva, lenguaje y medios digitales para garantizar la calidad del contenido y la facilidad de uso. Asimismo, se realizaron pruebas de practicidad con atletas y entrenadores mediante evaluaciones individuales y en pequeños grupos. Resultados. El proceso de validación mostró una alta puntuación global de Aiken’s V de 0,87 y un porcentaje de validez del 95,5 %, lo que indica que la aplicación posee un nivel de validez muy alto. Las pruebas de practicidad arrojaron una calificación promedio del 91,3 %, categorizada como “muy práctica”. Los comentarios de expertos y usuarios condujeron a mejoras en el diseño de la interfaz, la accesibilidad y la organización de los contenidos con el fin de optimizar la experiencia del usuario. Conclusiones. El estudio concluye que FLOORCOACH es una herramienta digital de aprendizaje altamente válida y práctica que apoya eficazmente a los atletas en el dominio de las técnicas fundamentales del floorball. La aplicación ofrece un enfoque de entrenamiento atractivo, personalizado y accesible, reduciendo la brecha entre el entrenamiento convencional y el aprendizaje basado en tecnología, al tiempo que contribuye a la transformación digital de la educación deportiva

  • English

    Background. The rapid development of digital technology in sports education has opened new opportunities for interactive learning and skill improvement. In floorball, traditional training methods often lack personalized guidance and real-time feedback, limiting athletes’ progress. Therefore, this study aims to develop and validate FLOORCOACH, a mobile-based application designed to enhance floorball skills through a Virtual Coach feature that provides individualized training and feedback. Methods. This research employed a Research and Development (R&D) approach using the 4D model (Define, Design, Develop, and Disseminate). The Define stage identified limitations in existing training methods and established the need for digital learning tools. The Design stage involved creating instructional modules for key skills—dribbling, passing, shooting, and tactical movement—supported by multimedia components such as videos and animations. In the Development stage, the application was validated by experts in sports education, language, and media to ensure content quality and usability. Practicality tests were conducted with athletes and coaches through one-to-one and small-group evaluations. Results. The validation process showed a high overall Aiken’s V score of 0.87 and a validity percentage of 95.5%, indicating that the application is highly valid. Practicality testing yielded an average rating of 91.3%, categorized as “very practical.” Feedback from experts and users led to refinements in interface design, accessibility, and content organization to enhance user experience. Conclusions. The study concludes that FLOORCOACH is a highly valid and practical digital learning tool that effectively supports athletes in mastering fundamental floorball techniques. It offers an engaging, personalized, and accessible approach to training, bridging the gap between conventional coaching and technology-based learning while contributing to the digital transformation of sports education