Fatores associados com a competência motora de crianças: uma revisão narrativa

• Autores: Walisson Lopes da Costa, Camilla Vitória Gomes dos Santos, Naruna Pereira Rocha, Gleison Silva Morais, Natiele Resende Bedim, Márcio Vidigal Miranda Júnior, Maria Elisa Caputo Ferreira, Valter Paulo Neves Miranda
• Localización: Cuadernos de Educación y Desarrollo, ISSN-e 1989-4155, Vol. 17, Nº. 11, 2025
• Idioma: portugués
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  • Introdução: A competência motora (CM) representa um importante indicador do desenvolvimento infantil, estando relacionada a fatores biológicos, sociodemográficos e comportamentais. O presente estudo teve como objetivo analisar, de forma narrativa, os principais fatores associados à competência motora em crianças. Métodos: Trata-se de uma revisão narrativa da literatura, realizada nas bases PubMed, Scopus, Web of Science, SciELO e LILACS, sem restrição de período e com inclusão de publicações em português, inglês e espanhol. Foram selecionados estudos observacionais e quase-experimentais que avaliaram crianças de 2 a 10 anos por meio de instrumentos validados (TGMD, KTK, M-ABC e BOT-2). Resultados: a CM é influenciada por múltiplas variáveis, destacando-se a idade, o sexo, o estado nutricional, a composição corporal, o nível de atividade física e o comportamento sedentário. Crianças com sobrepeso, baixa prática de atividade física e maior tempo de tela tendem a apresentar piores escores de CM, enquanto idade mais avançada, peso adequado e maior envolvimento em atividades físicas estão associados à melhor desempenho motor. Observa-se ainda a importância do contexto escolar e familiar no incentivo à prática de movimento. Conclusão: Conclui-se que a CM resulta da interação dinâmica entre fatores individuais e ambientais, sendo essencial promover oportunidades de movimento e ambientes ativos desde a infância para favorecer o desenvolvimento global, o engajamento em atividades físicas e a prevenção de obesidade.