Una experiencia pedagógica en la formación medioambiental del estudiante de arquitectura
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[1] Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo
Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo
Huaraz, Perú
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- Localización: Aporte Santiaguino, ISSN 2070-836X, ISSN-e 2616-9541, Vol. 5, Nº. 2, 2012 (Ejemplar dedicado a: Julio-Diciembre; 9–15), págs. 23-26
- Idioma: español
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Resumen
La historia de los programas educativos en torno a la Educación Ambiental nos muestra un crisol muy diverso de propuestas que requiere de voluntades, decisiones y puesta en práctica de acciones políticas, económicas, científicas y educativas. En el ámbito universitario, la carrera de Arquitectura no escapa a la actual reforma educativa que apuesta por un profesional que encamine el uso de recursos y estrategias para llevar a cabo la construcción de conocimientos, el desarrollo de valores y la adquisición de actitudes creativas y comprometidas en aras de la sostenibilidad. El principal aporte de esta investigación consiste en trabajar a partir de la labor instructiva de la profesión, con la temática del turismo y su relación con el medio ambiente, lo cual se evidencia a partir de la aplicación de la metodología de diseño para proyectos turísticos con el menor impacto negativo en el medio ambiente, siendo el objetivo de este trabajo: exponer las experiencias obtenidas en la formación ambiental del arquitecto y su relación con el Proyecto Turístico que se imparte en el cuarto y quinto año de la carrera en la Universidad de Camagüey, Cuba
