Educación, menstruación y tecnología: Estrategias digitales para mejorar la gestión menstrual en el ámbito universitario

• Lidia de la Iglesia Aza ^[1]
  1. [1] Universidade de Santiago de Compostela

     Universidade de Santiago de Compostela

     Santiago de Compostela, España

     
• Localización: IV Congreso Internacional «Educación 4.0: Cuestiones actuales sobre la docencia universitaria» / Djamil Tony Kahale Carrillo (dir.), 2026, ISBN 979-13-88025-89-1, págs. 783-792
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto Completo Libro
• Resumen

  • La situación de baja menstrual, tal y como está amparada en la Seguridad Social no es extensible a las estudiantes, pero ¿no se podrían articular otra serie de medidas para ayudar a quienes tienen reglas dolorosas o a quienes por pobreza menstrual se ven limitadas para acceder a la educación?La posibilidad de utilizar las tecnologías de la información y comunicación para paliar estas situaciones esta ahí, sólo hay que implementarla. Bastaría con establecer un protocolo que permitiese a estas alumnas la asistencia online a las clases, la participación telemática en las actividades, de forma que su educación no se viera lastrada por imposiciones biológicas