Recursos didácticos tecnológicos para el proceso de enseñanza aprendizaje en el área de matemáticas

• Vásconez, José ^[1] ; López, Jonny ^[2] ; Tumailla, Fabian ^[3]
  1. [1] Universidad Estatal de Bolívar

     Universidad Estatal de Bolívar

     Guaranda, Ecuador

     
  2. [2] Universidad Técnica de Ambato

     Universidad Técnica de Ambato

     Ambato, Ecuador

     
  3. [3] Escuela Superior Politécnica de Chimborazo Ecuador

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• Localización: Journal of Science and Research: Revista Ciencia e Investigación, ISSN 2528-8083, Vol. 9, Nº. 0, 2024
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Technological teaching resources for the teaching-learning process in the area of mathematics
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• Resumen
  • español

    Los recursos didácticos tecnológicos en el proceso educativo es una práctica que realizan los docentes en el aula, y al igual que el campo de aprendizaje, la selección o evaluación de los recursos didácticos es una función procedimental porque su estructura dependerá de su resultado en el aula. Una institución comprometida con la calidad de du enseñanza es aquella que organiza y administra los recursos de enseñanza y aprendizaje,  donde los estudiantes pueden desarrollar sus destrezas y habilidades para desarrollar un aprendizaje significativo por medio de la utilización de los recursos didácticos tecnológicos, y los docentes facilitaran la construcción de nuevos conocimientos en el campo de las matemáticas. Metodológicamente se trabajó con 80 estudiantes y 1 docente, la técnica investigativa fue la encuesta y entrevista aplicada respectivamente; es importante ayudar a los estudiantes a mejorar su conocimiento en el área de matemáticas mediante la utilización recursos tecnológicos y tengan un mejor desenvolvimiento en los ejercicios matemáticos, los estudiantes y docentes deben comprender porque son elementos que se manejan en un país o región que se han desarrollado en la tecnología y da un sentido de crecimiento y aporte al campo de la educación. Para ello el uso de recursos educativos tecnológicos que ahora se diseña e implementan para enseñar y aprender matemáticas es de gran valor en la era digital que vivimos y así ayudara a forjar el futuro y el pensamiento crítico de los estudiantes, los métodos interactivos son clave en el proceso educativo.

  • English

    Technological didactic resources in the educational process is a practice carried out by teachers in the classroom, and like the learning field, the selection or evaluation of didactic resources is a procedural function because its structure will depend on its result in the classroom. An institution committed to the quality of its teaching is one that organizes and manages  teaching  and  learning  resources,  where  students  can  develop  their  skills  and abilities  to  develop  meaningful  learning  through  the  use  of  technological  teaching resources,  and  teachers  facilitate  the  construction  of  new  knowledge  in  the  field  of mathematics,  it  is  important  to  help  students  improve  their  knowledge  in  the  area  of mathematics through the use of technological resources and have a better development in mathematical exercises, students and teachers must understand why They are elements that are handled in a country or region that have developed in technology and give a sense of growth  and  contribution  to  the  field  of  education.  For  this,  the  use  of  technological educational  resources  that  are  now  designed  and  implemented  to  teach  and  learn mathematics is of great value in the digital age we live in and thus help shape the future and critical thinking of students, interactive methods are key in the educational process.