Planeamiento estratégico y liderazgo pedagógico del directivo, ejes fundamentales para la educación de calidad

• Mallqui Vitor, Carlos ^[1] ; Escudero Vílchez, Fernando Emilio ^[1]
  1. [1] Universidad César Vallejo

     Universidad César Vallejo

     Provincia de Trujillo, Perú

     
• Localización: Ciencia Latina: Revista Multidisciplinar, ISSN-e 2707-2215, ISSN 2707-2207, Vol. 6, Nº. 1, 2022, págs. 487-510
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Strategic planning and pedagogical leadership of the manager are fundamental axes for quality education
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    El objetivo de esta investigación fue: Determinar cómo influye el planeamiento estratégico y el liderazgo pedagógico de los directivos en el logro de la calidad educativa en las instituciones educativas públicas de Carabayllo, en este asunto está respondiendo a los problemas institucionales descritas. Es de enfoque cuantitativo, tipo explicativo con diseño correlacional causal, se tiene como muestra a 144 docentes de diferentes instituciones públicas, se aplicó el cuestionario para el recojo de datos, y para la prueba de hipótesis se ha utilizado la prueba  de regresión logística ordinal; Se llegó a la siguiente conclusión: Se logró a determinar que sí existe influencia significativa del planeamiento estratégico y el liderazgo pedagógico del directivo en el logro de la calidad en las instituciones públicas de Carabayllo ; habiéndose obtenido un walt= 48,552 y 57,476  y un p= 0,000, y un coeficiente de variabilidad de Nagelkerke del 55,5%.

     

  • English

    The objective of this research was: To determine how strategic planning and pedagogical leadership of managers influence the achievement of educational quality in public educational institutions in Carabayllo, 2021, this issue is responding to the institutional problems described. It has a quantitative approach, explanatory type with causal correlational design, the sample is 144 teachers from different public institutions, the questionnaire was applied to collect data, and the ordinal logistic regression test was used for the hypothesis test; The following conclusion was reached: It was possible to determine that there is a significant influence of strategic planning and the pedagogical leadership of the manager in the achievement of quality in the public institutions of Carabayllo 2021; having obtained a walt = 48.552 and 57.476 and a p = 0.000, and a Nagelkerke coefficient of variability of 55.5%.