Las habilidades blandas y su influencia en la construcción del aprendizaje significativo

• López López, MBA Lorena ^[1] ; Lozano , Msc Carla ^[2]
  1. [1] Unidad Educativa Bilingüe Brisas del Río Rectora Comisión de Tránsito del Ecuador Docente del Área de Administración
  2. [2] UEBBR – Guayaquil Docente/ CEO White Star English Center
• Localización: Ciencia Latina: Revista Multidisciplinar, ISSN-e 2707-2215, ISSN 2707-2207, Vol. 5, Nº. 6, 2021, págs. 10828-10837
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Soft skills and their influence on the construction of meaningful learning
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• Resumen
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    Este artículo propone un análisis profundo sobre el aspecto socio emocional de los seres humanos en el cual las habilidades tanto blandas (soft skills) y duras (hard skills) propician un desarrollo integral del estudiante. El objetivo es determinar si el proceso de enseñanza-aprendizaje se realiza de forma idónea y si el dicente está listo para poner en práctica el conocimiento transmitido a través de la demostración del progreso de las competencias al momento de analizar, sintentizar, comunicar y relacionarse en el grupo o con las demás personas.

  • English

    This article proposes a deep analysis of the social and emotional development of human beings in which soft and hard skills propitiate an integral development in students. The main objective is to determine if the teaching-learning process is accomplished in a suitable form and, if the pupil is ready to put in practice the knowledge taught by demonstrating the increasing of his/her abilities when he has to analyze, synthesize, communicate and interact with other people.