El fenómeno de las donaciones en plataformas de streaming: Percepción del gasto digital en jóvenes universitarios

• Chávez Ramos, Luis Alberto ^[1] ; Rosas Falcón, Rominna Brighit ^[2] ; Hidalgo Ponce, Pedro Alex ^[2] ; Paredes Urbina, Xiomara Celeste ^[2]
  1. [1] UNIVERSIAD AUTÓNOMA DEL PERÚ
  2. [2] Universidad Autónoma del Perú, Perú
• Localización: Prisma Social: revista de investigación social, ISSN-e 1989-3469, Nº. 54, 2026, págs. 170-182
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The phenomenon of donations on streaming platforms: Perceptions of digital spending among university students
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• Resumen
  • español

    La expansión de la "Donación digital" ha reconfigurado el consumo mediático contemporáneo, integrando sistemas de micro transacciones que permiten monetizar la interacción social en tiempo real. En este escenario, las plataformas de streaming han normalizado el desembolso económico, lo que plantea nuevas interrogantes sobre cómo los nativos digitales procesan psicológicamente este gasto desmaterializado. El objetivo principal de esta investigación fue determinar la relación entre las donaciones en streaming y la percepción del gasto digital en estudiantes universitarios de Lima. Metodológicamente, se aplicó un enfoque cuantitativo bajo un diseño correlacional no experimental. La muestra estuvo conformada por 202 estudiantes seleccionados mediante un muestreo por juicio debido a su perfil de usuario experto, quienes fueron evaluados con un instrumento que reportó una alta consistencia interna (0.929). El procesamiento estadístico, realizado mediante el coeficiente Rho de Spearman, reveló una correlación positiva de magnitud muy fuerte (.866; p_ .000). Este hallazgo indica que la conducta de donación explica gran parte de la varianza en la cognición financiera del estudiante. Lejos de actuar impulsivamente, el estudio demuestra que el usuario experto utiliza el dinero virtual como una inversión deliberada para obtener estatus y visibilidad dentro de la comunidad. Se concluye que, a mayor inmersión en la plataforma, mayor es la madurez cognitiva para gestionar el presupuesto, desafiando la noción tradicional de que la virtualidad anula la consciencia del valor del dinero.

  • English

    The expansion of "digital donations" has reshaped contemporary media consumption, integrating microtransaction systems that allow for the monetization of social interaction in real time. In this scenario, streaming platforms have normalized financial outlay, raising new questions about how digital natives psychologically process this dematerialized spending. The main objective of this research was to determine the relationship between streaming donations and the perception of digital spending among university students in Lima. Methodologically, a quantitative approach was applied using a non-experimental correlational design. The sample consisted of 202 students selected through purposive sampling due to their expert user profile. They were evaluated with an instrument that reported high internal consistency (0.929). Statistical analysis, performed using Spearman's rho coefficient, revealed a very strong positive correlation (.866; p < .000). This finding indicates that donation behavior explains a large part of the variance in students' financial cognition. Far from acting impulsively, the study demonstrates that expert users employ virtual currency as a deliberate investment to gain status and visibility within the community. It concludes that greater immersion in the platform leads to greater cognitive maturity in managing budgets, challenging the traditional notion that virtuality negates awareness of the value of money.