Emotional impact of bullying and cyber bullying: perceptions and effects on students

• Francisco Alonso Esquivel ^[1] ; Indira Lizeth de La Garza López ^[1] ; Arturo Durán Benavides ^[1]
  1. [1] Universidad Autónoma de Tamaulipas

     Universidad Autónoma de Tamaulipas

     México

     
• Localización: Revista Caribeña de Ciencias Sociales (RCCS), ISSN-e 2254-7630, Vol. 12, Nº. 1, 2023, págs. 367-383
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Impacto emocional do bullying e do cyberbullying: percepções e efeitos nos alunos
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  • português

    O bullying e o cyberbullying são fenómenos que têm um impacto emocional significativo nos alunos, gerando perceções negativas e afetando o seu bem-estar geral. Bullying refere-se a comportamentos repetidos de agressão, intimidação ou exclusãoque ocorrem entre colegas no ambiente escolar, enquanto o cyberbullying envolve o uso de meios eletrônicos para assediar, difamar ou ameaçar outros alunos. O impacto emocional do bullying e do cyberbullying pode ser devastador para os alunos afetados. Eles experimentam uma ampla gama de emoções negativas, incluindo ansiedade, medo, tristeza, raiva e vergonha. A exposição constante a essas experiências pode levar à depressão, baixa autoestima e problemas de saúde mental. Alunos vítimas de bullying geralmente têm dificuldade de se concentrar nos estudos, o que pode afetar seu desempenho acadêmico e desenvolvimento pessoal. As percepções dos alunos sobre o bullying e o cyberbullying também desempenham um papel. Os alunos podem se perceber como vítimas indefesas, o que contribui para uma sensação de desamparo e desesperança. Além disso, podem desenvolver crenças distorcidas sobre seu valor pessoal e sua capacidade de se relacionar com os outros. Isso pode levar a uma diminuição da participação social, isolamento e falta de autoconfiança. Os efeitos derivados do bullying escolar e do cyberbullying são numerosos. Alunos vítimas de bullying podem apresentar uma deterioração em suas relações interpessoais, pois apresentam dificuldades em estabelecer vínculos sólidos com seus pares. Além disso, podem evitar situações escolares, como transporte, recreio ou atividades extracurriculares, por medo de serem vítimas. Estes comportamentos de evitação podem ter um impacto negativo no seu desenvolvimento social e na sua capacidade de adaptação ao ambiente escolar. É importante ter em mente que o cyberbullying escolar expandiu as dimensões do bullying tradicional. O bullying pode acontecer online 24 horas por dia, 7 dias por semana e pode atingir um público muito mais amplo. Isso intensifica o impacto emocional nos alunos, pois eles se sentem constantemente ameaçados e não conseguem escapar do bullying mesmo na segurança de seus lares.

  • English

    Bullying and cyberbullying are phenomena that have a significant emotional impact on students, generating negative perceptions and affecting their general well-being. Bullying refers to repeated aggressive, intimidating, or excluding behaviors that occur among peers in the school setting, while cyberbullying involves the use of electronic means to harass, defame, or threaten other students. The emotional impact of bullying and cyberbullying can be devastating for the students affected. They experience a wide range of negative emotions, including anxiety, fear, sadness, anger, and shame. Constant exposure to these experiences can lead to depression, low self-esteem, and mental health problems. Bullied students often have difficulty concentrating on their studies, which can affect their academic performance and personal development. Student perceptions of bullying and cyberbullying also play a role. Students may perceive themselves as helpless victims, which contributes to a sense of helplessness and hopelessness. In addition, they may develop distorted beliefs about their personal worth and their ability to relate to others. This can lead to a decrease in social participation, isolation, and a lack of self-confidence. The effects derived from school bullying and cyberbullying are numerous. Bullied students may experience a deterioration in their interpersonal relationships, since they have difficulties establishing solid bonds with their peers. Additionally, they may avoid school situations, such as transportation, recess, or extracurricular activities, for fear of being victimized. These avoidance behaviors can have a negative impact on their social development and their ability to adjust to the school environment. It is important to keep in mind that school cyberbullying has expanded the dimensions of traditional bullying. Bullying can happen online 24/7 and can reach a much broader audience. This intensifies the emotional impact on students, as they feel constantly threatened and cannot escape bullying even in the safety of their homes.