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Unpacking English language teaching & learning, literacy and the struggles of emergent bilinguals under research, policy & pedagogical lenses

    1. [1] Purdue University

      Purdue University

      Township of Wabash, Estados Unidos

  • Localización: International journal of bilingual education and bilingualism, ISSN 1367-0050, Vol. 29, Nº. 5, 2026, págs. 748-750
  • Idioma: inglés
  • Es reseña de:

    • Foundations for teaching English language learners: research, theory, policy, and practice

      W. E. Wright

      Maryland : Paul H. Brookes Publishing Co, 2025

  • Texto completo no disponible (Saber más ...)

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