La escritura en la profesionalización de la danza contemporánea en Guadalajara

• Ollin Yanabi Durán Rubio ^[1]
  1. [1] Universidad de Guadalajara.(MÉXICO)
• Localización: Sincronía, ISSN-e 1562-384X, Nº. 89, 2026
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Writing in the Professionalization of contemporary dance in Guadalajara
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    En el presente artículo se pretende conocer el papel de la escritura dentro de los planes de estudio en la profesionalización de la danza contemporánea en Guadalajara. La escritura es importante para analizar, reflexionar y documentar la danza, ya que fomenta una aproximación multidimensional al arte, proporcionando a los estudiantes herramientas para comunicar sus experiencias artísticas, lo que enriquece el proceso creativo y genera más productos documentales. Así, en este texto se hacen sugerencias para la inclusión de la escritura y la literatura dentro de los programas de formación dancística contemporánea, ya que los planes de estudio profesionalizante no contienen una formación lectoescritora, lo cual perpetúa el rezago de la producción escrita proveniente de la comunidad de danza contemporánea en Guadalajara

  • English

    This article looks into the role of writing in the curriculum of professional contemporary dance programs in Guadalajara. Writing plays an important part in analyzing, reflecting on, and documenting dance, as it encourages a more multidimensional approach to the art form. It gives students tools to express their artistic experiences, which in turn enriches the creative process and leads to more documentary outputs. Based on this perspective, the article suggests incorporating writing and literature into contemporary dance education programs. Currently, most professional dance curricula don’t include training in reading and writing, which contributes to the ongoing lack of written work coming from the contemporary dance community in Guadalajara