Desafíos de la integración de la inteligencia artificial en la educación
- Autores: Marco Criollo, Karla Yaritza Belduma Cabrera, Lidia Elizabeth Guzmán Heras, Jorge Luis González Sánchez
- Localización: Polo del Conocimiento: Revista científico - profesional, ISSN-e 2550-682X, Vol. 9, Nº. 3, 2024, págs. 1431-1443
- Idioma: español
- Enlaces
-
Resumen
La sociedad contemporánea ha sufrido una aceleración en torno al volumen de datos, cambios en modalidad de trabajo, exigencias en el desempeño laboral y uso de las tecnologías a partir de la pandemia provocada por el Covid 19; esto dio paso a la incursión de la inteligencia artificial (IA) como asistentes en la educación a distancia, trabajo autónomo y ayudar a dinamizar los recursos pedagógicos; por ende, a través de una revisión literaria se describen el impacto que tiene y se percibe sobre el uso de la IA por parte de los docentes desde una postura imparcial, donde se estudian que aspectos puede mejorar, cuáles desafíos engloba y cómo se debe abordar para transformar la educación acordes a las necesidades de hoy en día. En los resultados se encuentra que potencia las capacidades pedagógicas, facilita creatividad e innovación en didáctica, automatiza tareas y procesos iterativos como revisiones, buscar contenidos e integra un asistente personalizado para el avance del estudiante, pero en ningún caso sustituye la figura de autoridad/guía del docente al construir el conocimiento mismo que se cimenta en los valores humanos.
