La digitalización del libro de texto: comunicación, innovación educativa e inclusión social

• Diana Sagástegui ^[1]
  1. [1] Universidad de Guadalajara

     Universidad de Guadalajara

     México

     
• Localización: La era digital: primer congreso internacional de comunicación / coord. por Jorge Nieto-Malpica, Arturo Barrios Puga, Basilio Casanova Varela, 2006, págs. 154-168
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este trabajo trata sobre el uso de tecnologías de información ycomunicación en las escuelas. De manera específica, se analiza el programaEnciclomedia, principal proyecto educativo del gobierno federal, mediante el cualse ofrece a todos los ciudadanos oportunidades de participar en una sociedad deconocimiento a partir de la educación básica. La noción de sociedad deconocimiento resume, a pesar de su relativa novedad, una larga tradición: elproyecto “moderno” de situar la educación como motor del progreso, aspiraciónahora renovada con el uso de las tecnologías de información y comunicación(TIC). Más allá del uso, la apropiación de las tecnologías implica una asignaciónde sentido, una orientación, una relación con otras dimensiones de la vida de losusuarios. Así, hablar de sociedades de conocimiento implica subrayar la acción delas personas y la mejora en sus condiciones de vida; se trata de sociedades cuyoelemento central es “la capacidad para producir, tratar, transformar, difundir yutilizar la información con vistas a crear y aplicar los conocimientos necesariospara el desarrollo humano” (UNESCO, 2005:29).