Trastorno dismórfico corporal en los estudiantes de la carrera de enfermería de la Universidad Estatal de Bolívar

• Rivera Mora, Rivera Mora ; Gaibor Gonzalez, Mariela Isabel ^[1] ; Rivera Mora, Luis Felipe ^[1]
  1. [1] Universidad Estatal de Bolívar

     Universidad Estatal de Bolívar

     Guaranda, Ecuador

     
• Localización: FACSalud UNEMI, ISSN-e 2602-8360, Vol. 8, Nº. 15, 2024, págs. 114-121
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Body dysmorphic disorder in nursing students at Bolivar State University
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  • español

    El trastorno dismórfico corporal es un trastorno obsesivo compulsivo caracterizado por una excesiva preocupación por defectos sutiles, leves o inaparentes en la apariencia corporal, que ante el ojo de otras personas son imperceptibles o de poca importancia, que lleva a la persona a un deterioro funcional personal con un alcance interpersonal considerable. El objetivo planteado fue describir la percepción de los defectos e insatisfacción con la imagen corporal en los estudiantes de la carrera de enfermería de la Facultad de Ciencias de la Salud y del Ser Humano de la Universidad Estatal de Bolívar, a partir de una muestra conformada por 150 estudiantes en el periodo octubre 2023 - febrero 2024. La metodología aplicada consistió en un estudio cuantitativo, descriptivo, transversal. Para la recolección de datos, se aplicó como técnica de investigación encuesta validada por Alfa Cronbach. Los resultados revelan que el 37% de los estudiantes evita participar en actividades sociales por preocupaciones sobre su apariencia física, mientras que el 60% experimenta ansiedad ante la posibilidad de que otros noten sus defectos corporales. En cuanto a la influencia social en la percepción de la belleza, el 25% reconoce una fuerte influencia, el 40% una influencia moderada, y el 35% reporta no verse afectado por los estándares sociales. Adicionalmente, el 25% de la muestra estudiada expresa niveles elevados de ansiedad social relacionada con la percepción de sus características físicas por parte de otros. Un porcentaje significativo de estudiantes universitarios manifiesta insatisfacción con su imagen corporal y preocupación por su apariencia física. Esta problemática de salud impacta negativamente en múltiples dimensiones de su vida académica y social, limitando su participación en actividades y el desarrollo pleno de sus capacidades. Los hallazgos subrayan la importancia de implementar estrategias preventivas e intervenciones psicoeducativas específicas para abordar la insatisfacción corporal y promover una autoimagen saludable en la población universitaria.

  • English

    Body dysmorphic disorder is an obsessive-compulsive disorder characterized by excessive concern over subtle, mild, or imperceptible defects in physical appearance, which to others' eyes are unnoticeable or of little importance, leading to personal functional impairment with considerable interpersonal impact. The objective was to describe the perception of defects and body image dissatisfaction among nursing students at the Faculty of Health Sciences and Human Being at the State University of Bolivar, based on a sample of 150 students during the period October 2023 - February 2024. The applied methodology consisted of a quantitative, descriptive, cross-sectional study. For data collection, a survey validated by Cronbach's Alpha was applied as the research technique. Findings reveal that 37% of students avoid participating in social activities due to concerns about their physical appearance, while 60% experience anxiety about the possibility of others noticing their perceived bodily flaws. Regarding social influence on beauty perception, 25% acknowledge a strong influence, 40% report a moderate influence, and 35% indicate no impact from social standards. Additionally, 25% of the studied sample expresses high levels of social anxiety related to others' perception of their physical characteristics. A significant percentage of university students express dissatisfaction with their body image and concern about their physical appearance. This health issue negatively impacts multiple dimensions of their academic and social life, limiting their participation in activities and the full development of their capabilities. The findings underscore the importance of implementing preventive strategies and specific psychoeducational interventions to address body dissatisfaction and promote a healthy self-image among the university population.