(2GETHER) UNI2: Co-creation of a digital multimedia educational campaign for the prevention of HIV and sexually transmitted infections in the LGBTQ+ communities of southern Chile

• Vergara-Maldonado, Cynthia ^[1] ; Morales, Laurita ^[1] ; Águila, Patricia ^[1] ; Urdaneta Machado, JR. ^[1]
  1. [1] Universidad Austral de Chile

     Universidad Austral de Chile

     Valdivia, Chile

     
• Localización: Revista Española de Comunicación en Salud, ISSN-e 1989-9882, ISSN 2444-6513, Vol. 17, Nº. 1, 2026, págs. 91-100
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • (2GETHER) UNI2: Co-creación de una campaña educativa multimedia digital para la prevención del VIH y las infecciones de transmisión sexual en las comunidades LGTBIQ+ de la macrozona sur de Chile
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    Introducción: Las tecnologías virtuales ofertan una alternativa para la promoción de la educación sexual integral y la prevención en salud sexual, no obstante, las campañas digitales suelen diseñarse desde enfoques biomédicos con escasa sistematización metodológica que integre a las comunidades LGBTQ+. Objetivo: Co-creación de una campaña digital multimedia en torno a la prevención ITS en población en la macrozona sur de Chile, con enfoque participativo y reflexivo que incorpora transdisciplinariedad y redes sociales. Metodología: Estudio cualitativo, de sistematización de experiencia de investigación acción participativa involucrando activistas y expertos durante 6 meses. La producción de información incluyó dos fases 1) mapeo de grupos LGTB en la zona sur de Chile 2) mesa participativa transdiciplinaria para co-creación del guion. Se realizó análisis temático-reflexivo mediante categorías resultantes para el diseño final de guion. Resultados: Dos cápsulas audiovisuales identificando cuatro componentes metodológicos 1) narrativas accesibles con enfoque no heteronormativo 2) uso de lenguaje inclusivo 3) validación de contenidos 4) enfoque comunitario combinando animación y personas reales. Conclusión: La metodología participativa con enfoque transdisciplinario y territorial constituye una propuesta metodológica para co-creaciòn de material educativo en línea para la prevención y promoción en salud sexual, es una estrategia replicable ante la no presencialidad.

  • English

    Introduction: Virtual technologies offer an alternative for Comprehensive Sexuality Education (CSE) and sexual health prevention, although their reach among excluded groups such as the LGTBIQ+ community remains limited. The post-pandemic period revealed that digital communication is a viable alternative for health promotion. Objective: This study designed and implemented a multimedia digital campaign to prevent STIs in this population in the southern-macrozone of Chile, using a participatory methodology that incorporates interdisciplinarity and social media. Methodology: A participatory methodology was used involving activists and experts. A shared script was created between activists and researchers, supported by professionals from various disciplines.Results: Two audiovisual capsules were created with a non-heteronormative approach, inclusive language, and a gender perspective, combining animation and real people. Dissemination occurred through social media (Instagram), digital platforms, posters, and infographics distributed via partnerships with ONGs in key spaces (educational centers, public offices, among others), including QR codes. Conclusion: It is concluded that these campaigns are effective when they include inclusive content and social actors who contribute a territorial perspective and strategic alliances.