Movilidad Académica Estudiantil Internacional, desde la UFPS de Colombia, Hacia la UJA de España, Desde la Óptica del Estudiante de ERASMUS

• Blanquiced Sepulveda, Jeison Stiven ^[1] ; Rodríguez Isidro, Francisco Esteban ^[1] ; González Mendoza, Julio Alfonso ^[1]
  1. [1] Universidad Francisco de Paula Santander

     Universidad Francisco de Paula Santander

     Colombia

     
• Localización: Investigación & Gestión, ISSN-e 2665-1408, Vol. 5, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Enero-Junio), págs. 43-56
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • International Student Academic Mobility, from the UFPS of Colombia, To the UJA of Spain, From the Perspective of the ERASMUS Student.
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• Resumen
  • español

    El presente estudio de investigación que tiene como título, Movilidad Académica Estudiantil Internacional, desde la UFPS de Colombia, Hacia UJA de España, Desde la Óptica del Estudiante de ERASMUS; tiene como objetivos identificar las proyecciones que han tenido los estudiantes de ERASMUS de la UFPS, en relación con las diferencias formativas entre la Universidad Francisco de Paula Santander de Colombia a comparación de la Universidad de Jaén de España, junto con el objetivo de la esquematización de los diferentes requerimientos en el proceso de la movilidad académica internacional. Todo a través de una metodología cuantitativa, con la implementación del instrumento de encuesta, a la población de estudiantes ERASMUS “Son los estudiantes de la UFPS que han realizado movilidad a la UJA”, con una muestra de 5 estudiantes que realizaron movilidad académica internacional a la Universidad de Jaén-UJA, provenientes de la Universidad Francisco de Paula Santander-UFPS. Teniendo como enfoque principal los parámetros de la Beca-UFPS, más, sin embargo, en el mismo artículo se mencionan los diversos beneficios de todas las becas de movilidad académica internacional presentes actualmente en la UFPS. Lo que le permite al lector no solo poder conocer las perspectivas de los estudiantes de movilidad académica, frente a la metodología de enseñanza entre una universidad latinoamericana vs a una europea, sino que, a su vez, le informa de los diferentes requisitos, beneficios y compromisos que se asumen en el proceso de la movilidad académica internacional entre estas dos universidades

  • English

    The present research study that has as title, International Student Academic Mobility, from the UFPS of Colombia, Towards UJA of Spain, From the Perspective of the ERASMUS Student; has as objectives to identify the projections that have had the ERASMUS students of the UFPS, in relation to the formative differences between the University Francisco de Paula Santander of Colombia compared to the University of Jaén of Spain, along with the objective of the schematization of the different requirements in the process of international academic mobility. All through a quantitative methodology, with the implementation of the survey instrument, to the population of ERASMUS students "Are the students of the UFPS who have made mobility to the UJA", with a sample of 5 students who made international academic mobility to the University of Jaen-UJA, coming from the University Francisco de Paula Santander-UFPS. Having as main focus the parameters of the Beca-UFPS, more, however, in the same article are mentioned the various benefits of all international academic mobility scholarships currently present in the UFPS. This allows the reader not only to know the perspectives of the students of academic mobility, facing the teaching methodology between a Latin American university vs. a European university, but, in turn, informs the reader of the different requirements, benefits and commitments that are assumed in the process of international academic mobility between these two universities.