Tópica arquitectónica. Argumentación del pensamiento proyectual desde la lógica peirceana

• Autores: Angel Ramón Peña Villegas
• Localización: Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos, ISSN-e 1853-3523, ISSN 1668-0227, Nº. 304, 2026 (Ejemplar dedicado a: Itinerarios de la Arquitectura y el Proyecto II Perspectivas Interdisciplinarias en Arquitectura VII), págs. 21-35
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    Para sentar las bases del pensamiento proyectual como un signo de alta complejidad y profundidad se realizó un estudio semiótico siguiendo a Charles Sander Peirce. La matriz peirceana de 9 puntos es la que propicia el apalancamiento cognitivo que lo hace posible. Es un instrumento que permite analizar, descomponer, sintetizar y recomponer el pensamiento proyectual de manera personal. Esta estructura, aunque definida, es expectante de contenido particular. Mismo que es suministrado por el personaje creativo, quien es el responsable de darle forma consciente y convertirlo en el substrato argumentativo del pensamiento proyectual que lo representa.

  • português

    A fim de estabelecer as bases do pensamento projetual como um signo de alta complexidade e profundidade, foi realizado um estudo semiótico seguindo Charles Sander Peirce. A matriz peirceana de 9 pontos é a que fornece a alavancagem cognitiva que torna isso possível. Ela é um instrumento que nos permite analisar, decompor, sintetizar e recompor o pensamento do projeto de forma pessoal. Essa estrutura, embora definida, espera um conteúdo específico. Esse conteúdo é fornecido pelo personagem criativo, que é responsável por moldá-lo conscientemente e transformá-lo no substrato argumentativo do pensamento projetual que o representa.

  • English

    In order to lay the foundations of projectual thinking as a sign of high complexity and depth, a semiotic study was carried out following Charles Sander Peirce. The Peircean 9-point matrix is the one that propitiates the cognitive leverage that makes it possible. It is an instrument that allows to analyze, decompose, synthesize and recompose the projectual thinking in a personal way. This structure, although defined, is expectant of particular content. This is provided by the creative personage, who is responsible for consciously shaping it and turning it into the argumentative substrate of the projectual thinkin that represents him.