Experiencia y Educación

• Brönstrup Dressler, Lorena Soledad ^[1]
  1. [1] Universidad del Norte

     Universidad del Norte

     Colombia

     
• Localización: Sociedad y Política, ISSN-e 2663-0877, Vol. 1, Nº. 8, 2025 (Ejemplar dedicado a: Revista Sociedad y Política)
• Idioma: español

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  • Experiencia y Educación

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• Resumen

  • John Dewey examina los obstáculos tanto de la educación tradicionalcomo de la progresiva, y plantea la necesidad de fundamentar la prácticaeducativa en una teoría basada en la experiencia. La educación tradicional secaracteriza por un enfoque centrado en la transmisión de conocimientos yhabilidades ya establecidas, donde el docente ocupa una posición central comofigura de autoridad y el estudiante tiene un papel pasivo, limitado a recibir,memorizar y reproducir el saber sin cuestionarse su sentido. Este modelo, quepredominó durante siglos en las escuelas, buscaba asegurar la continuidadcultural y social, pero muchas veces lo hacía a costa de la creatividad, la iniciativapersonal y la capacidad de pensar críticamente