Eficiencia en la elaboración del trabajo final de grado en la Escuela de Ciencias Sociales y Políticas UNA, periodo 2015 - 2019

• Zorrilla, Máximo Luis ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de Asunción

     Universidad Nacional de Asunción

     Paraguay

     
• Localización: Sociedad y Política, ISSN-e 2663-0877, Vol. 1, Nº. 8, 2025 (Ejemplar dedicado a: Revista Sociedad y Política)
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    El trabajo consistió en la evaluación de la eficiencia del proceso de elaboración del trabajo final de grado por los estudiantes de la carrera de Ciencias Políticas, 2015 - 2019. La tesina se realiza el último curso del grado universitario y debe reflejar las competencias y conocimientos adquiridos a lo largo de la titulación. Su implementación constituye un desafío para la institución y los alumnos, por la naturaleza misma del trabajo. En la Escuela de Ciencias Sociales y Políticas se detectó una preocupación por la calidad de la investigación, una inquietud por la disponibilidad y acceso a materiales bibliográficos, poco tiempo dedicado a la lectura y escasez de tutores especializados. La investigación tuvo por objetivos identificar los factores institucionales, académicos y personales que condicionan la elaboración en tiempo y forma del trabajo final de grado; valorar la capacidad de trabajo autónomo de planificación, redacción de informe y presentación y describir el dominio de método científico en su elaboración. Para el logro de los objetivos, se emplearon una encuesta, la observación mediante un protocolo y el análisis documental; además de entrevistas a especialista y a expertos involucrados. Resaltan como resultado y conclusión que el proceso de elaboración de la tesina por los estudiantes no es eficiente, además la opinión de expertos, que sostienen la existencia de una escasa capacidad de trabajo autónomo de planificación, redacción de informe y presentación del informe final, como resultado de un deficiente dominio del método científico.

  • English

    The work consisted of the evaluation of the efficiency of the final degree project preparation process by students of the Political Science program, 2015 -2019. The thesis is completed in the final year of the university degree and must reflect the skills and knowledge acquired throughout the program. Its implementation poses a challenge for the institution and the students due to the very nature of the work.At the School of Social and Political Sciences, concerns were identified regarding the quality of research, availability and access to bibliographic materials, limited time devoted to reading, and a shortage of specialized tutors. The research aimed to identify the institutional, academic, and personal factors that influence the timely and proper completion of the final degree project; to assess the capacity for autonomous work in planning, report writing, andpresentation and describe the mastery of the scientific method in its development. To achieve the objectives, a survey was used, along with observation through a protocol and documentary analysis; in addition to interviews with specialists and involved experts. The results and conclusion highlight that the process of preparing the thesis by students is not efficient, along with the opinion of experts, who assert the existence of a limited capacity for autonomous work in planning, report writing, and presenting the final report, because ofinadequate mastery of the scientific method.