Qualitative evaluation of a community intervention in educational centres: Opinion of the professionals involved

• Vidal-Thomàs, Maria Clara ^[1] ; Ripoll Amengual, Joana ^[2] ; Cacereño Jiménez, Maria Belén ^[3] ; Sempere Andrés, Pau ^[4] ; Urbina Sampedro, Elisa ^[5] ; March Llull, Sebastiá ^[6]
  1. [1] Technical Office of Primary Care Management of Mallorca. Balearic Islands Health Service. Palma, Mallorca. Spain
  2. [2] Research Unit. Primary Care Management. Balearic Islands Health Service. Palma, Mallorca. Spain
  3. [3] Emili Darder Health Centre. Balearic Islands Health Service. Palma, Mallorca. Spain
  4. [4] Inca Hospital. Balearic Islands Health Service. Inca, Mallorca. Spain
  5. [5] 6- S’Escorxador Heath Centre. Balearic Islands Health Service. Palma, Mallorca. Spain
  6. [6] Freelance researcher

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• Localización: Anales del sistema sanitario de Navarra, ISSN 1137-6627, Vol. 49, Nº. 1, 2026 (Ejemplar dedicado a: January-April 2026; e1161), págs. 31-40
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Evaluación cualitativa de una intervención comunitaria en centros educativos: Opinión de los profesionales implicados
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    Fundamento. Atención Primaria desarrolló Consulta Joven como una intervención comunitaria en adolescentes, ofreciendo consultas de salud abiertas en centros de educación secundaria en un ambiente de confianza y confidencialidad; se complementa con otras actividades de promoción de la salud. El objetivo es explorar las percepciones de los profesionales involucrados en Consulta Joven sobre las dificultades y aspectos clave para su funcionamiento.

    Métodos. Estudio cualitativo, descriptivo-interpretativo, realizado en Atención Primaria (Mallorca, España) en 2017. Los participantes fueron reclutados por los responsables de la Consulta Joven tras un muestreo intencional teórico. Se realizaron tres grupos focales con personal de enfermería (n=10), medicina (n=4) y docente (n=6). Dos investigadores codificaron independientemente las transcripciones utilizando un enfoque inductivo general. Se realizó análisis del contenido y se discutieron los resultados hasta acordar las categorías incluidas.

    Resultados. Se detectaron cuatro categorías: Evaluación y utilidad, Dificultades de implementación, Aspectos clave para su desarrollo, y Propuestas de mejora para su desarrollo. Para los profesionales, Consulta Joven fue una forma eficaz de llegar a los adolescentes, promover su salud y detectar problemas antes de requerir atención sanitaria. Las claves de su éxito son confianza y confidencialidad, así como la colaboración intersectorial con los actores comunitarios.

    Conclusiones. Los profesionales perciben Consulta Joven como una intervención eficaz para promocionar la salud de los adolescentes. Señalaron la necesidad de iniciar Consulta Joven en educación primaria, contando con el apoyo institucional necesario para realizarla en condiciones óptimas y maximizar su efecto preventivo.

  • English

    Background. Consulta Joven is a community intervention developed in primary care to address adolescents´ health needs. It offers open health consultations in secondary schools within a context of trust and confidentiality and is complemented by additional health promotion activities. This study explores the perceptions of professionals involved in the programme regarding challenges and key elements influencing its implementation.

    Methods. A qualitative, descriptive-interpretive approach study was conducted in primary care in Mallorca (Spain) in 2017. Participants were recruited by Consulta Joven coordinators using purposive theoretical sampling. Three focus groups were conducted with ten nurses, four physicians, and six teachers. Two researchers independently coded transcripts using a general inductive approach. Categories were developed through content analysis and refined through team discussion.

    Results. Four categories emerged: Perceived value and usefulness of Consulta Joven, Barriers to implementation, Key elements for programme development, and Proposals for improvement. Participants described Consulta Joven as an effective strategy to reach adolescents, promote healthy behaviours, and identify health problems before they seek medical care. Trust and confidentiality are highlighted as essential for its success, along with intersectoral collaboration with community stakeholders.

    Conclusions, Professionals perceive Consulta Joven as a useful intervention to adolescent health promotion. Strengthening institutional support and collaboration between the health and education sectors, and introducing the programme at earlier educational stages, may enhance its preventive impact.