Requerimientos docentes y formación del profesorado: algunas notas para la reflexión

• Autores: Alfonso Unceta Satrústegui
• Localización: Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 43, 2005, págs. 81-93
• Idioma: español
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• Resumen

  • El debate sobre la formación del profesorado ha producido en las dos últimas décadas una amplia bibliografía que nos ha permitido conocer multitud de enfoques diversos y las más variadas propuestas al respecto. A pesar de ello, no cabe hablar de conclusiones susceptibles de ser generalizadas, ni muchos menos de un modelo universal de formación en un mundo educativo tan diverso como el nuestro. Las líneas que siguen plantean algunas de las claves con temporáneas que pueden contribuir a centrar la reflexión sobre esta cuestión.