Metodologia: Tamiz auditivo neonatal

• Aguilar, Sandra Johana ^[1] ; Llanos Redondo, Andrés ^[1] ; Ayala, Ángela Patricia ^[1] ; Portilla, Edwin Mauricio ^[1] ; Espinal , Rosa Liliana ^[1]
  1. [1] Universidad de Pamplona

     Universidad de Pamplona

     Colombia

     
• Localización: Revista Científica Signos Fónicos, ISSN-e 2422-1716, Vol. 2, Nº. 3, 2016 (Ejemplar dedicado a: September- December), págs. 161-172
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Methodology: Neonatal hearing screening
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    INTRODUCCIÓN: El propósito de esta revisión fue reunir evidencia disponible sobre metodologías para la realización del tamizaje auditivo neonatal en términos de uso y efectividad (1) METODOS:  se realizó la búsqueda de artículos en bases de datos electrónicas, enmarcado en un estudio descriptivo, retrospectivo, en relación a la aplicación del tamiz auditivo neonatal universal. RESULTADOS: Fueron incluidos 30 artículos, identificando que las pruebas más aplicadas son OEA Transitorias (TEOAE) y los Potenciales Evocados de Latencia Corta del Tronco Cerebral.ANÁLISIS Y DISCUSIÓN: Se pudo evidenciar que en la aplicación de estas metodologías prevalentes, el profesional de fonoaudiología no siempre está incluido. Los criterios para la realización en la mayoría de los casos está asociado a parámetros de alto riesgo al nacer y no siempre se lleva a cabo en todos los nacimientos como se establece en la política de tamizaje neonatal Universal (2) CONCLUSIONES: Es relevante la participación de personal especializado como otorrinolaringólogos, fonoaudiólogos y audiólogos en la realización del tamiz auditivo(3). Un oportuno diagnóstico, atención y rehabilitación puede marcar la diferencia en el desarrollo infantil, sin embargo no hay suficiente evidencia sobre las conductas a seguir de acuerdo al tipo de hallazgo en el tamizaje auditivo

  • English

    INTRODUCTION: The purpose of this review was to gather available evidence on methodologies for performing neonatal hearing screening in terms of use and effectiveness (1) METHODS: A search for articles was conducted in electronic databases, within the framework of a descriptive, retrospective study, in relation to the application of universal neonatal hearing screening. RESULTS: 30 articles were included, identifying that the most applied tests are Transient OEA (TEOAE) and Brainstem Short Latency Evoked Potentials. ANALYSIS AND DISCUSSION: It was evident that in the application of these prevalent methodologies, the speech therapy professional is not always included. The criteria for performing it in most cases are associated with high risk parameters at birth and it is not always carried out in all births as established in the Universal neonatal screening policy (2) CONCLUSIONS: The participation of specialized personnel such as otorhinolaryngologists, speech therapists and audiologists in performing the hearing screening is relevant (3). A timely diagnosis, care and rehabilitation can make a difference in child development, however there is not enough evidence on the behaviors to follow according to the type of finding in the hearing screening.