Colombia
INTRODUCCIÓN: Esta investigación tiene como fin el diseño de un protocolo de evaluación del lenguaje en la demencia tipo Alzheimer fase I y II específicamente para el abordaje fonoaudiológico. El siguiente estudio se enfocó principalmente en los componentes semántico-léxico y pragmático. MÉTODOS: Esta propuesta se realiza una creación de un diseño para la estructura del protocolo de evaluación del lenguaje en la enfermedad de Alzheimer en su fase I y II, donde contará con una valoración que se da por instrumentos de evaluación. RESULTADOS: Diseño del protocolo de evaluación del lenguaje en la demencia tipo Alzheimer en su fase inicial y media, el cual tiene como objetivo la evaluación del lenguaje en sus componente semántico y pragmático ya que serán alterados por esta enfermedad. ANÁLISIS Y DISCUSIÓN: La etapa del envejecimiento como proceso normal en el ser humano presenta diversas modificaciones de los procesos cognitivos superiores entre esos el lenguaje, estos cuadros clínicos son mucho más marcados cuando existen patologías de base, las cuales generan serios trastornos en la comprensión yo del mismo. El fonoaudiólogo como profesional de comunicación debe contar con las herramientas que le permitan de forma más detallada la evaluación de estos aspectos. CONCLUSIONES: Los profesionales en fonoaudiología debemos estar preparados para los cambios constantes que se están generando en la población contando con las herramientas de evaluación e intervención que permitan mejorar la calidad de vida de los usuarios.
INTRODUCTION:The purpose of this research is to design a language evaluation protocol for type I and II Alzheimer's disease for the phonoaudiological approach. The following study focuses mainly on the semantic-lexical and pragmatic components. METHODS:This proposal is a creation of a design for the structure of the language evaluation protocol in Alzheimer's disease in its phase I and II, where it will have an assessment that is given by assessment instruments. RESULTS:Design of the language evaluation protocol in Alzheimer type dementia in its phase II and II, which aims to evaluate the language in its semantic and pragmatic components as they will be altered by this disease. ANALYSIS AND DISCUSSION: The stage of aging as a normal process in humans presents several changes in the higher cognitive processes among this language, these clinical pictures are much more marked when there are underlying pathologies, which generate serious disturbances in the understanding of the same. The speech therapist as a communication professional must have the tools that allow a more detailed assessment of these aspects. CONCLUSIONS:The professionalsin phonoaudiology must be prepared for the constant changes that are being generated in the population, counting on the evaluation and intervention tools that allow to improve the quality of life of the users.
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