Fonoaudiologia en Colombia: 50 años de experiencias en la investigacion

• Álvarez , William ^[1] ; Carrillo , Jesús ^[1] ; Barrios, Jineth ^[1]
  1. [1] Universidad Manuela Beltrán

     Universidad Manuela Beltrán

     Colombia

     
• Localización: Revista Científica Signos Fónicos, ISSN-e 2422-1716, Vol. 3, Nº. 1, 2017 (Ejemplar dedicado a: January - June), págs. 88-93
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Speech Therapy in Colombia: 50 Years of Research Experience
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• Resumen
  • español

    Introducción: Este escrito buscó caracterizar las investigaciones realizadas en estos primeros cincuenta años de la Fonoaudiología en Colombia, permitiendo conocer las tendencias, hacia donde están enfocadas las escuelas de formación. Métodos: Se realizó búsqueda de artículos publicados por fonoaudiólogos colombianos pertenecientes a instituciones de educación supe-rior,estableciendo descriptores de búsqueda en revistas nacionales e internaciones. Resultados: se evidencian investigaciones realizadas desde 1993 hasta septiembre de 2016, con un total de 214 artículos que cumplían con los criterios de inclusión, en donde el 98,4% son publicados en revistas nacionales y el 40,1% de las investigaciones son realizadas en población con discapaci-dad; La temática de mayor investigación es la voz humana con un 14,9% y la de menor es el vérti-go con un 3%. Análisis y discusión: la producción investigativa colombiana reporta aumento desde que las instituciones educativas promueven espacios para la socialización y construcción de inves-tigación formativa y aplicada. Conclusiones: La investigación permite a las nuevas generaciones de Fonoaudiólogos y las escuelas de formación avances científicos y aplicaciones de nuevas y mejorestécnicas de rehabilitación.

  • English

    Introduction: This paper sought to characterize the research conducted during the first fifty years of Speech Therapy in Colombia, providing an understanding of the trends and the current focus of speech therapy training schools. Methods: A search was conducted for articles published by Colombian speech therapists at higher education institutions, using search terms in national and international journals. Results: Research conducted from 1993 to September 2016 was found, with a total of 214 articles meeting the inclusion criteria. 98.4% of these articles were published in national journals, and 40.1% were conducted with people with disabilities. The most frequently researched topic was the human voice, with 14.9%, and the least frequently researched topic was vertigo, with 3%. Analysis and discussion: Colombian research output has increased since educational institutions began promoting opportunities for the socialization and development of formative and applied research. Conclusions: Research enables new generations of speech therapists and training schools to make scientific advances and implement new and improved rehabilitation techniques.