Transitividade em definições de dicionários escolares: análise dos tipos de processos em verbetes sobre homossexuais masculinos

Hugo Leonardo Gomes dos Santos; Antônio Luciano Pontes; Pedro Henrique Lima Praxedes Filho

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Transitividade em definições de dicionários escolares: análise dos tipos de processos em verbetes sobre homossexuais masculinos

Santos, Hugo Leonardo Gomes dos ^[1] ; Pontes, Antônio Luciano ^[2] ; Praxedes Filho, Pedro Henrique Lima ^[3]
1. [1] Universidade Federal do Ceará
  
  Universidade Federal do Ceará
  
  Brasil
2. [2] Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
  
  Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
  
  Brasil
3. [3] Universidade Estadual do Ceará
  
  Universidade Estadual do Ceará
  
  Brasil
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Localización: Revista (Con)Textos Linguísticos, ISSN-e 1982-291X, ISSN 2317-3475, Vol. 14, Nº. 28, 2020 (Ejemplar dedicado a: Revista (Con)Textos Linguísticos - Estudos Funcionalistas: discurso e gramática), págs. 218-237
Idioma: portugués
Títulos paralelos:
- Transitivity in definitions of school dictionaries: analysis of process types in entries about male homosexuals
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Resumen
- português
  Nosso objetivo nesta pesquisa foi investigar os padrões de transitividade encontrados nos verbetes relacionados a homossexuais masculinos em dicionários escolares tipo 3. Compusemos um corpus que apresenta 40 ocorrências de 11 entradas extraídas de cinco dicionários: Bechara (2011), Ferreira (2011), Geiger (2011), Ramos (2011) e Saraiva e Oliveira (2010). As definições selecionadas foram analisadas de acordo com os tipos de Processos da Linguística Sistêmico-Funcional (HALLIDAY; MATTHIESSEN, 2014). Os dados apresentam a seguinte distribuição geral: 45 (78,9%) Processos relacionais, 6 (10,5%) Processos comportamentais, 5 (8,8%) Processos mentais e 1 (1,8%) Processo material. Essa distribuição pode ser influência do gênero textual sobre as escolhas lexicogramaticais dos autores. No entanto, as escolhas dos Participantes ilustram os preconceitos, as pressões sociais e as lutas pela dignidade das pessoas LGBTQ+.
- English
  Our objective in this research was to investigate the transitivity patterns found in the entries related to male homosexuals in type 3 school dictionaries. We composed a corpus that contains 40 occurrences of 11 entries extracted from five dictionaries: Bechara (2011), Ferreira (2011), Geiger (2011), Ramos (2011) and Saraiva & Oliveira (2010). The selected definitions were analyzed according to the types of Processes of Systemic-Functional Linguistics (HALLIDAY; MATTHIESSEN, 2014). The data have the following general distribution: 45 (78.9%) relational Processes, 6 (10.5%) behavioral Processes, 5 (8.8%) mental Processes and 1 (1.8%) material Process. This distribution may be an influence of the genre on the lexicogramatical choices of the authors. However, the choices of Participants illustrate prejudices, social pressures, and struggles for the dignity of LGBTQ+ people.