Insolência na dose certa: humor e ethos em uma análise de Casseta e Planeta

• Carmelino, Ana Cristina ^[1]
  1. [1] Universidade Federal do Espírito Santo

     Universidade Federal do Espírito Santo

     Brasil

     
• Localización: Revista (Con)Textos Linguísticos, ISSN-e 1982-291X, ISSN 2317-3475, Vol. 6, Nº. 7, 2012 (Ejemplar dedicado a: Revista (Con) Textos Linguísticos), págs. 20-30
• Idioma: portugués
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  • English

    Starting with some of the theoretical assumptions of Text Linguisticsand New Rhetoric, this paper studies the tips-jokesthe comedy group Casseta & Planeta contained in the book Como se dar bem na vida, mesmo sendo um bosta (2005) and seeks to understand not only techniques related to the language involved in the construction of humor, but,also,as the ethos of Casseta & Planeta is constituted rhetorically, these jokes. Considering that the ethos is the image that the speaker constructs of self and others within the discourse, we observed that the ethos of Cassetas proves especially from certain lexical selections and excerpts theme that the group does. The choices and these cuttings should also be production of the humorous effect of meaning that demands to be instituted, inference and prior knowledge by the reader / listener.

  • português

    Partindo de alguns dos pressupostos teóricos da Linguística Textual e da Nova Retórica, este trabalho estuda as dicas-piadas do grupo humorístico Casseta & Planeta contidas no livro Como se dar bem na vida, mesmo sendo um bosta(2005) e busca compreender não só as técnicas vinculadas à linguagem envolvidas na construção do humor, mas, também, como o ethos do Casseta & Planeta se constitui, retoricamente, nessas piadas. Considerando-se que o ethos consiste na imagem que o orador constrói de si e dos outros no interior do discurso, observamos que o ethos dos Cassetas se revela especialmente a partir de certas seleções lexicais e recortes temáticos que o grupo faz. A essas escolhas e recortes também se deve a produção do efeito de sentido humorístico, que exige, para se instituir, inferência e conhecimento prévio por parte do leitor/ouvinte.