Reconhecimento e processamento de alomorfias de plural na aquisição do número gramatical em português brasileiro

• Ferrari-Neto, José ^[1]
  1. [1] Universidade Federal da Paraíba

     Universidade Federal da Paraíba

     Brasil

     
• Localización: Revista (Con)Textos Linguísticos, ISSN-e 1982-291X, ISSN 2317-3475, Vol. 6, Nº. 6, 2012 (Ejemplar dedicado a: Revista (Con) Textos Linguísticos), págs. 75-94
• Idioma: portugués
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• Resumen
  • English

    This article presents the results of two experiments whose objectives were to determine if children at around two years of age recognize information regarding number in DP when it is present only in N and see if allomorphs affect the recognition of the same (experiment 1), and investigate whether differences in linguistic material affect children of different ages from 24 to 36 months, from different social classes, in recognition of the information on the number expressed by morphemes and alomorfes number in PB (experiment 2).

  • português

    Este artigo apresenta os resultados de dois experimentos cujos objetivos foram averiguar se crianças em torno dos dois anos de idade reconhecem informação relativa a número no DP quando esta está presente apenas em N e verificar se a alomorfia afeta o reconhecimento da mesma (experimento 1), e investigar se diferenças no material linguístico afetam diferentemente crianças da faixa etária de 24 a 36 meses, oriundas de classes sociais distintas, no reconhecimento da informação relativa a número expressa por morfemas e alomorfes de número em PB (experimento 2).