Memoria simbólica e identidad emocional en narrativas transmedia

• Ricardo Arrubla Sánchez ^[1] ; Sandra Acevedo Zapata ; Félix Fernando Dueñas Gaitán ^[2] ; Diana Mejía Sabogal
  1. [1] Fundación Universitaria del Área Andina

     Fundación Universitaria del Área Andina

     Colombia

     
  2. [2] Corporación Universitaria Minuto de Dios

     Corporación Universitaria Minuto de Dios

     Colombia

     
• Localización: Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos, ISSN-e 1853-3523, ISSN 1668-0227, Nº. 302, 2026 (Ejemplar dedicado a: Convergencias, Narrativa y Consumo Digital II), págs. 289-303
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Symbolic memory and emotional identity in transmedia narratives
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• Resumen
  • español

    El artículo analiza cómo las tecnologías inmersivas, especialmente la realidad virtual, influyen en la construcción de identidad emocional y memoria simbólica en entornos digitales. El objetivo fue evaluar el impacto de estas narrativas en competencias emocionales como la empatía y la regulación afectiva. Se utilizó una metodología mixta con enfoque neuroeducativo, aplicando un experimento con dos grupos de estudiantes universitarios: uno expuesto a experiencias en VR y otro a contenidos en 2D. Los resultados mostraron que la inmersión sensorial potencia significativamente la evocación simbólica y la conexión emocional con los relatos, mientras que el contenido 2D tuvo un impacto más superficial. Se concluye que las tecnologías inmersivas son poderosas herramientas para fortalecer la identidad emocional, pero requieren un enfoque crítico que evite la trivialización de los símbolos y preserve su profundidad histórica.

  • English

    This article examines how immersive technologies, particularly virtual reality, influence the construction of emotional identity and symbolic memory in digital environments. The aim was to assess the impact of these narratives on emotional competencies such as empathy and affective regulation. A mixed-methods design with a neuroeducational focus was employed, involving an experiment with two groups of university students: one exposed to VR experiences and the other to 2D content. The results showed that sensory immersion significantly enhances symbolic evocation and emotional engagement with the narratives, whereas 2D content produced a more superficial impact. The study concludes that immersive technologies constitute powerful tools for strengthening emotional identity, yet they require a critical approach that prevents the trivialization of symbols and safeguards their historical depth.

  • português

    O artigo analisa como as tecnologias imersivas, especialmente a realidade virtual, influenciam a construção da identidade emocional e da memória simbólica em ambientes digitais. O objetivo foi avaliar o impacto dessas narrativas em competências emocionais, como empatia e regulação afetiva. Utilizou-se uma metodologia mista com enfoque neuroeducacional, aplicando um experimento com dois grupos de estudantes universitários: um exposto a experiências em RV e outro a conteúdos em 2D. Os resultados mostraram que a imersão sensorial potencializa de forma significativa a evocação simbólica e a conexão emocional com os relatos, enquanto o conteúdo em 2D teve um impacto mais superficial. Conclui-se que as tecnologias imersivas são ferramentas poderosas para o fortalecimento da identidade emocional, mas exigem uma abordagem crítica que evite a trivialização dos símbolos e preserve sua profundidade histórica.