Reimaginando la educación superior: abrazando un paradigma de accesibilidad y pertinencia

• Rodríguez Guevara, Rosalpina ^[1]
  1. [1] Universidad Tecnológica Centroamericana

     Universidad Tecnológica Centroamericana

     Honduras

     
• Localización: Innovare: Revista de ciencia y tecnología, ISSN-e 2310-290X, Vol. 12, Nº. 2, 2023
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Reimagining higher education: embracing a paradigm of accessibility and relevance
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  • español

    En el vertiginoso mundo del siglo XXI, la educación superior se encuentra ante una oportunidad sin precedentes para transformarse y construir un nuevo paradigma que sea más inclusivo y relevante que nunca. Creo firmemente que repensar la educación superior no solo es esencial, sino también imprescindible para que las universidades mantengan su valor al dotar a las futuras generaciones de profesionales con las habilidades y la mentalidad necesarias para prosperar en un mundo impulsado por la tecnología. La revolución tecnológica está abriendo puertas a nuevas formas de aprendizaje, investigación y desarrollo que antes parecían inalcanzables.

  • English

    In the fast-paced world of the 21st century, higher education faces an unprecedented opportunity to transform itself and build a new paradigm that is more inclusive and relevant than ever. I strongly believe that rethinking higher education is not only essential, but imperative for universities to maintain their value by equipping future generations of professionals with the skills and mindset to thrive in a technology-driven world. The technological revolution is opening doors to new forms of learning, research and development that previously seemed unattainable.