Dos proyectos de innovación para la divulgación y defensa del patrimonio industrial desde las aulas

• Autores: Aurora Aranda Báez, Gonzalo Díaz Mateos, Fulgencio Bermejo Navarro
• Localización: IV Congreso Internacional de Patrimonio Industrial y de la Obra Pública: Tránsitos por un patrimonio singular / coord. por Fundación Patrimonio Industrial de Andalucía, 2023, ISBN 978-84-09-57651-7, págs. 367-376
• Idioma: español
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    Desde las posibilidades que nos permite la Enseñanza Secundaria para llegar a un amplio espectro de nuestra población joven, estamos convencidos de la importancia de divulgar nuestro Patrimonio Industrial entre las nuevas generaciones, a partir de la premisa de que hay que conocer y difundir, para sensibilizar y proteger, formando desde las aulas ciudadanos comprometidos con su entorno y su patrimonio. Por ello, el IES Politécnico Jesús Marín (Málaga) ha puesto en marcha un proyecto de innovación, aprobado por el Ministerio de Educación y FP, para trabajar desde distintas áreas y asignaturas nuestro patrimonio industrial. Al reto se han sumado otras dos comunidades autónomas, Madrid (IES Juan de la Cierva), y la Comunidad Valenciana (IES El Palmeral, Orihuela). Se trataría, por tanto, de un reto a tres bandas coordinado desde Málaga, que tiene como objetivo crear herramientas que potencien el conocimiento y la difusión de nuestro patrimonio industrial, que cuenta con la colaboración de la UMA, y de la Asociación en Defensa de las Chimeneas y el Patrimonio Industrial de Málaga.

  • English

    From the possibilities that Secondary School allows us to reach a broad spectrum of our young population, we are convinced of the importance of disseminating our Industrial Heritage among the new generations, based on the premise that we must know and disseminate, to raise awareness and protect, forming from the classroom citizens committed to their environment and their heritage. For this reason, the IES Politécnico Jesús Marín (Málaga) has launched an innovation project, approved by the Ministry of Education and Vocational Training, to work from different areas and subjects on our industrial heritage. Two other communities have joined the challenge, Madrid (IES Juan de la Cierva), and Comunidad Valenciana (IES El Palmeral, Orihuela). It would be, therefore, a three-way challenge coordinated from Malaga, which aims to create tools that enhance the knowledge and dissemination of our industrial heritage, which has the collaboration of the UMA, and the Association in Defense of Chimneys and Industrial Heritage of Malaga.