Papel de los bibliotecarios especializados en la comunicación científica: formación en buenas prácticas y en el uso ético de la información

• Autores: Blanca San José Montano, Paz Fernández y Fernández-Cuesta, Manuel Espantaleón Agreda
• Localización: Divulgación, Transferencia e Impacto Social de la Ciencia / coord. por Nicoleta-Roxana Dinu, Tomàs Baiget; José Rúas Araújo (pr.), 2025, ISBN 978-84-125757-2-9, págs. 130-160
• Idioma: español
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    Los bibliotecarios de las bibliotecas académicas y especializadas desempeñan un papel fundamental en la comunicación científica, gestionando y evaluando recursos con conocimiento actualizado, compromiso ético y buenas prácticas.

    El objetivo de este estudio es analizar la evolución, el contexto actual y los fundamentos éticos de los Servicios de referencia y Apoyo a la Investigación.

    Para ello, se identifican las habilidades, principios éticos y prácticas recomendadas que los usuarios de las bibliotecas deben desarrollar en cada etapa del proceso de comunicación científica, y se subraya el papel de los bibliotecarios en su acompañamiento de aprendizaje.

    La metodología empleada incluyó un análisis bibliográfico y entrevistas a bibliotecarios para identificar su rol en cada fase del ciclo de comunicación científica, así como las competencias éticas y buenas prácticas necesarias para una investigación responsable. Los resultados fueron sintetizados en una infografía para facilitar su comprensión y aplicación.

    Se utiliza el Modelo DIPE (Documentación, Investigación, Publicación y Expansión) como marco para estructurar los servicios bibliotecarios de apoyo a la investigación, e identificar las habilidades, buenas prácticas y principios éticos esenciales para garantizar la calidad e integridad científica que necesitan los usuarios en cada una de las etapas del ciclo de la comunicación científica.

    El Servicio de Apoyo la Investigación (SAI) ha evolucionado para responder a las necesidades de los usuarios, asignando a los bibliotecarios un rol clave en la formación y promoción de la ética científica. Finalmente, se resalta la importancia de revisar periódicamente los resultados del estudio para asegurar su vigencia y utilidad.

  • English

    Librarians in academic and specialized libraries play a fundamental role in scholarly communication, managing and evaluating resources with up-to-date knowledge, ethical commitment, and best practices.

    The objective of this study is to analyze the evolution, current context, and ethical foundations of Reference and Research Support Services. To this end, the study identifies the skills, ethical principles, and best practices that library users should develop at each stage of the scholarly communication process, and highlights the role of librarians in supporting their learning.

    The methodology used included a bibliographic analysis and interviews with librarians to identify their role in each phase of the scholarly communication cycle, as well as the ethical competencies and best practices necessary for responsible research. The results were summarized in an infographic for ease of understanding and application. The DIPE (Documentation, Research, Publication, and Expansion) Model is used as a framework to structure library research support services and identify the skills, best practices, and ethical principles essential to ensuring the scientific quality and integrity required by users at each stage of the scholarly communication cycle.

    The Research Support Service (RSS) has evolved to respond to user needs, assigning librarians a key role in training and promoting scientific ethics. Finally, the importance of periodically reviewing the results of the study to ensure their validity and usefulness is emphasized.