Análisis del opus académico de la catedrática M.Sc. Anabelle Ulate Quirós

• Blanco, Laura Cristina ^[1]
  1. [1] Universidad de Costa Rica

     Universidad de Costa Rica

     Hospital, Costa Rica

     
• Localización: Revista de ciencias económicas, ISSN 0252-9521, ISSN-e 2215-3489, Vol. 43, Nº. 2, 2025 (Ejemplar dedicado a: Revista de Ciencias Económicas: (July - December); e3366)
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Analysis of the academic opus of professor M.Sc. Anabelle Ulate Quirós
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    En este artículo se recopilan las referencias bibliográficas y se analiza la obra académica de la profesora catedrática de la Universidad de Costa Rica, M.Sc. Anabelle Ulate Quirós, destacando su papel pionero en la academia costarricense. Ulate fue la primera mujer catedrática de la Escuela de Economía y la única hasta 2025 en haber ocupado los cargos de directora del Instituto de Investigaciones en Ciencias Económicas (1997–2000) y del Observatorio del Desarrollo (2005–2013). Hasta 2023, fue la única catedrática de tiempo completo en la Escuela de Economía. Su obra, influida por la crisis económica de los años ochenta, se centra en la innovación científica y tecnológica como motor del crecimiento económico en Costa Rica, proponiendo un enfoque no ortodoxo que destaca el papel de las instituciones públicas en el desarrollo. Su excelencia, ética y rigurosidad académica desafiaron las barreras de género en un entorno predominantemente masculino, sirviendo de inspiración para futuras generaciones.

  • English

    This paper compiles and analyzes the academic work of Professor MSc. Anabelle Ulate Quirós from the University of Costa Rica, highlighting her pioneering role in Costa Rican academia. Ulate was the first woman to become a full professor at the School of Economics and the only woman to have held the positions of Director of the Instituto de Investigaciones en Ciencias Económicas (1997–2000) and Observatorio del Desarrollo (2005–2013) until 2025. As of 2023, she remained the only full-time female professor at the School of Economics. Her work, influenced by the economic crisis of the 1980s, focuses on scientific and technological innovation as a driver of economic growth in Costa Rica, proposing an unorthodox approach that emphasizes the role of public institutions in development. Her excellence, ethics, and academic rigor challenged gender barriers in a predominantly male environment, serving as an inspiration for future generations.