Escuela de Salamanca y Humanismo Cristiano en la formación de estudiantes empresarios universitarios en Palmira, Valle del Cauca

• Henry Hurtado-Bolaños ^[1]
  1. [1] Universidad Pontificia Bolivariana

     Universidad Pontificia Bolivariana

     Colombia

     
• Localización: Encuentros, ISSN-e 2216-135X, ISSN 1692-5858, Vol. 22, Nº. 1 (Enero-junio), 2024 (Ejemplar dedicado a: Hacia una nueva aventura científica), págs. 24-37
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • A Escola de Salamanca e o Humanismo Cristão na formação de estudantes universitários de gestão em Palmira, Valle del Cauca
  • Salamanca School and Christian Humanism in the formation of university business students in Palmira, Valle del Cauca
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• Resumen
  • español

    El artículo estudió la Escuela de Salamanca y el Humanismo Cristiano en la formación de empresarios universitarios en Palmira, Valle del Cauca. La Escuela de Salamanca desarrolló una importantísima obra de gestión pública y privada en América hasta el hundimiento del Imperio Español. El estudio fue descriptivo, mixto, historicista trabajó con una muestra de 41 estudiantes, recolectó información general, personal y gerencial para determinar el arraigo en los estudiantes de los principios del Humanismo Cristiano, herencia Salmantina. Las variables personales y gerenciales prevalentes, como tolerancia, reconocimiento, solidaridad, dignidad, ética, diálogo, humanismo, generosidad, magnificencia, bien común, corresponden al legado Salmantino y al Humanismo Cristiano. Se concluyó acerca de la importancia de la formación humanista, que pueda superar el modelo de gestión utilitarista anglosajón.

  • English

    The article studied the School of Salamanca and the Christian Humanism in the formation of students entrepreneurs in Palmira, Valle del Cauca. The School developed a very important work of public and private management in America until the collapse of the Spanish Empire. The study was descriptive, mixed, historicist, worked with a sample of 41 students, collected general, personal and managerial information to determine the roots in the students of the principles of Christian Humanism, Salamanca heritage. The prevailing personal and managerial variables such as tolerance, recognition, solidarity, dignity, ethics, dialogue, humanism, generosity, magnificence and common good, correspond to the Salamanca legacy and Christian Humanism. It was concluded about the importance of humanistic training, which could exceed the Anglo-Saxon utilitarian management model.

  • português

    O artigo estudou a Escola de Salamanca e o Humanismo Cristão na formação de empresários universitários em Palmira, Valle del Cauca. A Escola de Salamanca desenvolveu um trabalho muito importante de gestão pública e privada na América até ao colapso do Império Espanhol. O estudo foi descritivo, misto, historicista, trabalhou com uma amostra de 41 estudantes e recolhendo informações gerais, pessoais e de gestão para determinar o enraizamento nos estudantes dos princípios do Humanismo Cristão, herança de Salamanca. As variáveis pessoais e de gestão prevalecentes, tais como tolerância, reconhecimento, solidariedade, dignidade, ética, diálogo, humanismo, generosidade, magnanimidade e bem comum, correspondem ao legado de Salamanca e ao Humanismo Cristão. Concluiu-se sobre a importância da formação humanista, que supera o modelo de gestão utilitária anglo-saxónico.